十个月宝宝早教

2022-07-13 11:26:42

1.十一个月的宝宝早教

宝宝不学,可能是方式不对。

还有,宝宝有时候有逆反心理,你要他学 他偏不学 偏不做。是很正常的。

注意引导就可以的,不用太担心。宝宝可以听一些开发宝宝大脑的早教音乐、故事、儿歌、三字歌等等.早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣,家长的引导起着至关重要的影响的,家长应该多看一些早教理论基础 日常护理,都是教家长怎么从日常生活中对宝宝进行引导的、一岁以内的宝宝主要以听为主,等宝宝一岁以后,还可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。

我之前在网上买了很多早教资料,都是电子版本的,很实惠,几元到几十元不等,那个卖家人很好的,她的QQ是55328523,我分享给你,你可以跟她联系哈。希望帮到你。

2.10个月宝宝早教

宝宝月龄应该掌握的技能

(大多数宝宝能做到)发展中的技能

(一半宝宝能做到)高级技能

(只有少数宝宝能做到)10个月· 会摆手再见了

· 能用拇指和食指捏

取物品

· 爬得熟练,肚皮能

够离开地面· 能够正确地区分、叫出

“爸爸”、“妈妈”了

· 能用手势表示自己想

要什么· 能够不扶东西自己

站几秒钟

· 能把东西放到一个

容器中

现在,你的宝宝的手部更加灵活,手眼协调性进一步发展。在出生后的第10个月里,对宝宝早教的重点是注意提高语言能力、精细动作和模仿能力。

本月早教方案

1. 语言能力 宝宝现在已经基本可以理解你说的话。如果你平时在和宝宝沟通时,有意识地教他用“简单的手势”表示一些行为,比如吃、拿、抱、再见等,宝宝慢慢就会掌握并利用它们和你交流。这会有效地减少宝宝的烦躁情绪。有的宝宝现在终于可以有目的地称呼“爸爸、妈妈”了。你也可以开始培养宝宝的阅读习惯了。

2. 精细动作 从拇指和其他几个手指对捏,发展到拇指和食指的对捏,是宝宝精细动作能力的一个提升。如果你的宝宝感兴趣,就多给他抓捏的机会,比如在成人的看护下捡豆子,或者对玩具进行分类,都是不错的练习。

3. 模仿能力 宝宝现在最喜欢模仿,不管你做什么他都想试试。所以,你希望宝宝做的事情,首先你要参与。在安全的前提下,你也可以让宝宝参与你平时做的事,比如自己拿勺子吃饭或者喂你吃、和面等,这能够锻炼他的动手能力。

3.十个月宝宝早教内容有哪些

10个月宝宝的发育指标:向直立行走迈进这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期,一旦孩子会独坐后,他就不再老老实实地坐了,就想站起来了。

此时的宝宝能够独自站立片刻,大人牵着手会走。身体外观及成长这个月宝宝的生长规律和上个月差不多。

体格标准:体重:满九个月时男婴体重7.2~11.3千克;女婴体重6.6~10.5千克。身长:男婴身长67.0~77.6厘米;女婴身长65.0~75.9厘米。

牙齿:长出4-6颗乳牙。 发育规律:体重:本月宝宝体重有望增加0.22~0.37千克。

身高:这个月身高可增1.0~1.5厘米。头围: 头围增长0.67厘米。

前囟: 看上去闭合了,实际上还没有。运动此时的宝宝能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手会走;这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期,一旦孩子会独坐后,他就不再老老实实地坐了,就想站起来了。

刚开始时,会扶着东西站那儿,双腿只支持大部分身体的重量。如果孩子运动发育好些的话,还会扶着东西挪动脚步或者独站,不需要扶东西。

孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来,双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。

身体技能发育随着孩子学会随意打开自己的手指,他会开始喜欢扔东西。如果你将小玩具放在他椅子的托盘或床上,他会将东西扔下,并随后大声喊叫,让别人帮他拣回来,使得他可以重新扔掉。

如果你向孩子滚去一个大球,起初他只是随机乱拍,随后他就会拍打,并可以使球朝你的方向滚过去。 语言发育此时的宝宝也许已经会叫妈妈、爸爸,能够主动地用动作表示语言;孩子发出可识别词汇的年龄有很大差异。

有些孩子周岁时已经学会2~3个词汇,但可能性更大的是,孩子周岁时的语言是一些快而不清楚的声音,这些声音具有可识别语言的音调和变化。只要孩子的声音有音调、强度和性质改变,他就在为说话作准备。

在他说话时,你反应越强烈,就越能刺激孩子进行语言交流。开始能模仿别人的声音,并要求成人有应答,进入了说话萌芽阶段。

在成人的语言和动作引导下,能模仿成人拍手、挥手再见和摇头等动作。视觉发育这个月的婴儿,开始会看镜子里的形象,有的婴儿通过看镜子里的自己,能意识到自己的存在,会对着镜子里的自己发笑。

眼睛具有了观察物体不同形状和结构的能力,成为婴儿认识事物,观察事物,指导运动的有利工具。婴儿可通过看图画来认识物体,很喜欢看画册上的人物和动物。

婴儿学会了察颜观色,尤其是对父母和看护人的表情,有比较准确的把握了。如果妈妈笑,婴儿知道妈妈高兴,对他做的事情认可了,是在赞赏他,他可以这么做。

如果妈妈面带怒色,婴儿知道妈妈不高兴了,是在责备他,他不能这么做。父母可以利用婴儿的这个能力,教育婴儿什么该做,什么不该做。

但这时的婴儿还不具备辨别是非的能力,不能给婴儿讲大道理,否则会使婴儿感到无所适从。如果婴儿打妈妈的脸,妈妈绝不能对宝宝笑,应该露出严肃的表情,以此告诉宝宝,打妈妈不好,打人不对。

事情虽然简单,但婴儿会有深刻的印象。认知状态此时的宝宝能够认识常见的人和物。

他开始观察物体的属性,从观察中他会得到关于形状、构造和大小的概念,甚至他开始理解某些东西可以食用,而其他的东西则不能,尽管这时他仍然将所有的东西放入口中,但只是为了尝试。遇到感兴趣的玩具,试图拆开看里面的结构,体积较大的,知道要用两只手去拿,并能准确找到存放食物或玩具的地方。

此时 宝宝的生活已经很规律了,每天会定时大便,心里也有一个小算盘,明白早晨吃完早饭后可以去小区的公园里遛达。情感和社交发育随着时间的推移,孩子的自我概念变得更加成熟,他会见陌生人和与你分离时几乎没有障碍,他自己也将变得更加自信。

喜欢被表扬;主动亲近小朋友。以前你可能在他舒服时指望他能听话,但是现在通常难以办到,他将以自己的方式表达需求。

当他变得更加活跃时,你会发现你经常要说不,以警告他远离不应该接触的东西。但是即使他可以理解词汇以后,他也可能根据自己的意愿行事,必须认识到这仅仅是强力反抗将要来临的前奏。

在这个阶段,孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时期,害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音很常见。

亲子游戏1、训练宝宝扶或靠,小东西投入到大的容器中,练习手的控制力,引导看图片,有意接触陌生人,体验与人相处的情绪,练习下蹲拾玩具,坐便盆,玩娃娃,学会关心人2、游戏:宝宝坐着与妈妈玩滚球 让宝宝距离妈妈一米远,妈妈拿球滚向宝宝,请宝宝把球“滚”回来。妈妈把球追回来,再次“滚”给宝宝,再让宝宝滚回来。

反复几次。让宝宝逐渐掌握滚动的技巧。

为了增加游戏的趣味性,游戏过程中妈妈可以念儿歌:小皮球,圆又圆,滚过来,滚过去。游戏目的:培养宝宝双手控制物体移动的能力,体验亲子游戏的乐趣。

十个月宝宝早教

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